Samedi 2 septembre 2006
Mon cher Victor,
Avant toute chose, je tenais à te recommander, ainsi qu'à nos lecteurs, ce superbe article d'Eddie, qui a effectué sa première rentrée en tant que maîtresse, jonglant entre son statut d'enseignante et celui de directrice. J'irai lire cet article sitôt que nous aurons terminé cette conversation !
Nous poursuivrons aujourd'hui la discussion entamée samedi, où je t'ai raconté, Victor, ce drôle de malentendu entre un enseignant de l'école J.M et moi-même. Les retardataires n'auront qu'à s'y reporter ! L'article présent sera focalisé sur ma représentation du conseil des maîtres, abattue en plein vol par la réalité du terrain. Cette représentation, Victor, est tout à fait apparentée à l'image jointe à cet article : des enseignants et un directeur autour d'une table. Une réunion synthétique. Efficace. Allant droit au but. J'en déduis que ce n'est pas ainsi que s'est déroulé ton conseil des maîtres ! Tu déduis bien, Victor. J'ai été tout bonnement SOUFFLEE ! Raconte-moi tout ça !
L'équipe pédagogique de l'école J.M, d'après ce que m'a dit Sophie (sa maman y a travaillé), est soudée, complice, et l'atmosphère de travail est agréable, voire tout à fait détendue. J'ai pu en saisir toute l'ampleur en ce vendredi après-midi : lorsque j'ai franchi le seuil de la "salle des maîtres", j'ai pu constater qu'il y régnait un joyeux brouhaha. Brouhaha et désordre : rires, papiers, tasses de café, s'entremêlaient artistiquement, sous mes yeux ébahis. Des piplettes. Et c'était à celui qui parlera le plus fort. J'étais scotchée. Tout simplement scotchée. Fascinée par cette réalité aux antipodes de ce que j'avais imaginé.
Des tables mises bout à bout, en forme de U. Peu à peu, chacun s'assit, sans pour autant se taire. Des moulins à paroles, ces enseignants ! Tu peux le dire : l'entrée du directeur, même, ne suffit pas à calmer les bavards ! Celui-ci prit même une part très active au bordel (excuse-moi le terme, Victor, mais je n'en trouve pas d'autres !) en riant à toutes les plaisanteries. Ce n'est pas ainsi que j'imaginais un directeur... Et encore moins ce qui allait suivre ! Qu'est-ce qui s'est passé ensuite ? Vous vous êtes mis au travail ? Eh bien... Pas vraiment !
Il a fallu cinq bonnes minutes pour que cessent les conversations personnelles, et le directeur a démarré sur un sujet plus qu'enthousiasmant : l'Inspecteur de la circonscription ! Et qu'en a-t-il dit ? Pas que du bien, crois-moi ! Le directeur de l'école J.M est un personnage fascinant. Haut en couleurs. Pétri de revendication. Un ton taquin, ironique, piquant juste comme j'aime. Quelqu'un d'intelligent, avec des idées, des principes. Et un solide sens de l'humour. Tu imaginais tous les directeurs sérieux et coincés ? J'avoue que c'est l'image que je m'en faisais, même si je savais bien que cette représentation était erronée !
Revenons à cet inspecteur de la circonscription ! Vue la description que tu m'as faite de ce directeur, j'imagine qu'il n'a pas fait le portrait de cet inspecteur en termes très élogieux ! Non. Il a même ponctué la réunion de diverses allusions à l'incompétence de cet homme que nous rencontrerons lundi, jour de rentrée des petiots. Il a été jusqu'à nous faire passer la circulaire de rentrée, "qui ne veut rien dire" a-t-il dit, ajoutant qu'il "fallait que nous voyions cela pour débuter notre carrière". Cette insolence des enseignants vis à vis de leur supérieur hiérarchique n'est pas pour me déplaire. Vraiment. Cela montre que les enseignants sont des personnes engagées, des personnes qui croient dur comme fer en leur métier et qui en ont une haute opinion !
La réunion s'est déroulée dans une ambiance très détendue. Plaisanteries et taquineries étaient de la fête, donnant parfois un air de soirée entre amis à ce conseil des maîtres. Nous avons observé la scène avec attention (nous sommes quatre PE2 à être affectés dans cette école) et souri des prises de position des uns ou des autres. Oui, vraiment, j'étais ravie d'avoir à travailler tous les lundis dans cette atmosphère de franche camaraderie. Tant mieux... Tu vas pouvoir aborder ce stage sans trop d'angoisse ! Cependant, cette bonne ambiance ne vous a-t-elle pas empêché de travailler ! Non. Les différents points à étudier ont été traités. Dans la joie et la bonne humeur, c'est vrai, mais ils ont été traités. C'est là l'essentiel ! Et au directeur, au milieu du bavardage de ses collègues, de nous adresser, à nous, débutants, un clin d'oeil des plus sympathiques : "Bien... Vous avez assisté au conseil des maîtres : sachez que la rentrée avec les élèves, ce n'est pas pire niveau bruit !". Hihihi...
Nous poursuivrons aujourd'hui la discussion entamée samedi, où je t'ai raconté, Victor, ce drôle de malentendu entre un enseignant de l'école J.M et moi-même. Les retardataires n'auront qu'à s'y reporter ! L'article présent sera focalisé sur ma représentation du conseil des maîtres, abattue en plein vol par la réalité du terrain. Cette représentation, Victor, est tout à fait apparentée à l'image jointe à cet article : des enseignants et un directeur autour d'une table. Une réunion synthétique. Efficace. Allant droit au but. J'en déduis que ce n'est pas ainsi que s'est déroulé ton conseil des maîtres ! Tu déduis bien, Victor. J'ai été tout bonnement SOUFFLEE ! Raconte-moi tout ça !
L'équipe pédagogique de l'école J.M, d'après ce que m'a dit Sophie (sa maman y a travaillé), est soudée, complice, et l'atmosphère de travail est agréable, voire tout à fait détendue. J'ai pu en saisir toute l'ampleur en ce vendredi après-midi : lorsque j'ai franchi le seuil de la "salle des maîtres", j'ai pu constater qu'il y régnait un joyeux brouhaha. Brouhaha et désordre : rires, papiers, tasses de café, s'entremêlaient artistiquement, sous mes yeux ébahis. Des piplettes. Et c'était à celui qui parlera le plus fort. J'étais scotchée. Tout simplement scotchée. Fascinée par cette réalité aux antipodes de ce que j'avais imaginé.
Des tables mises bout à bout, en forme de U. Peu à peu, chacun s'assit, sans pour autant se taire. Des moulins à paroles, ces enseignants ! Tu peux le dire : l'entrée du directeur, même, ne suffit pas à calmer les bavards ! Celui-ci prit même une part très active au bordel (excuse-moi le terme, Victor, mais je n'en trouve pas d'autres !) en riant à toutes les plaisanteries. Ce n'est pas ainsi que j'imaginais un directeur... Et encore moins ce qui allait suivre ! Qu'est-ce qui s'est passé ensuite ? Vous vous êtes mis au travail ? Eh bien... Pas vraiment !
Il a fallu cinq bonnes minutes pour que cessent les conversations personnelles, et le directeur a démarré sur un sujet plus qu'enthousiasmant : l'Inspecteur de la circonscription ! Et qu'en a-t-il dit ? Pas que du bien, crois-moi ! Le directeur de l'école J.M est un personnage fascinant. Haut en couleurs. Pétri de revendication. Un ton taquin, ironique, piquant juste comme j'aime. Quelqu'un d'intelligent, avec des idées, des principes. Et un solide sens de l'humour. Tu imaginais tous les directeurs sérieux et coincés ? J'avoue que c'est l'image que je m'en faisais, même si je savais bien que cette représentation était erronée !
Revenons à cet inspecteur de la circonscription ! Vue la description que tu m'as faite de ce directeur, j'imagine qu'il n'a pas fait le portrait de cet inspecteur en termes très élogieux ! Non. Il a même ponctué la réunion de diverses allusions à l'incompétence de cet homme que nous rencontrerons lundi, jour de rentrée des petiots. Il a été jusqu'à nous faire passer la circulaire de rentrée, "qui ne veut rien dire" a-t-il dit, ajoutant qu'il "fallait que nous voyions cela pour débuter notre carrière". Cette insolence des enseignants vis à vis de leur supérieur hiérarchique n'est pas pour me déplaire. Vraiment. Cela montre que les enseignants sont des personnes engagées, des personnes qui croient dur comme fer en leur métier et qui en ont une haute opinion !
La réunion s'est déroulée dans une ambiance très détendue. Plaisanteries et taquineries étaient de la fête, donnant parfois un air de soirée entre amis à ce conseil des maîtres. Nous avons observé la scène avec attention (nous sommes quatre PE2 à être affectés dans cette école) et souri des prises de position des uns ou des autres. Oui, vraiment, j'étais ravie d'avoir à travailler tous les lundis dans cette atmosphère de franche camaraderie. Tant mieux... Tu vas pouvoir aborder ce stage sans trop d'angoisse ! Cependant, cette bonne ambiance ne vous a-t-elle pas empêché de travailler ! Non. Les différents points à étudier ont été traités. Dans la joie et la bonne humeur, c'est vrai, mais ils ont été traités. C'est là l'essentiel ! Et au directeur, au milieu du bavardage de ses collègues, de nous adresser, à nous, débutants, un clin d'oeil des plus sympathiques : "Bien... Vous avez assisté au conseil des maîtres : sachez que la rentrée avec les élèves, ce n'est pas pire niveau bruit !". Hihihi...
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publié dans : Mirabelle, PE2, maîtresse stagiaire par Mirabelle
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