Mon cher Victor,

Vendredi matin, 8 h 45, j'étais sur le pont pour mon épreuve d'anglais. Encore traumatisée par ma tentative d'obtention de ce permis à la noix, j'envisage ce nouvel examen avec une certaine sérénité, ou du moins, sans beaucoup angoisser, toute préoccupée que j'étais par mon statut de "phénomène d'auto-école". Tu exagères, comme toujours... Peu importe.

Je tire au sort mon heure de passage : 10 h. D'abord esseulée, je trouve le moyen de papoter avec deux candidates, qui me racontent leurs déboires avec la langue anglaise. Je les écoute patiemment, souris avec compatissance, jusqu'au moment où elles s'inquiètent de mon niveau. Tu leur as répondu quoi ? Que "cela devrait aller"... Elles me lancent un regard perplexe, qu'elles justifient par un "Comment cela se fait quand on entend tout le monde se plaindre de ses piètres capacités ?". J'ai fini par lâcher que j'avais fait des études d'anglais. Et là...

Mon cher Victor,

Thème d'aujourd'hui : la PE1. Qu'est ce que la PE1 ? Vaste question, que je traiterai avec le plus d'objectivité possible.

La PE1, c'est... Une carotte. Une carotte ? Tu vas comprendre, mon Victor... Je te raconterai ici l'histoire d'UNE PE1, puisqu'évidemment, tout le monde sait que les femmes sont majoritaires en IUFM, PE1 et PE2 confondues.

Lors de son inscription à l'IUFM, la petite PE1 se sent déjà pousser des ailes : les syndicats se jettent sur elle comme sur les grands PE2, les banquiers exhibent leurs brochures, on lui propose des stylos gratuits, des agendas... Oui, vraiment, cette année, la petite PE1 va en faire, des grandes choses.

Alors, en septembre, la petite PE1 est toujours pleine de rêves et de grandes idées. La petite PE1 entre, comme on le lui précise lors de la réunion de rentrée, "dans la grande maison de l'Education Nationale", vaste demeure des érudits, détenteurs du savoir. Rien que ça, ça en impose... Et la petite PE1 n'est pas habituée.

Pourtant, la petite PE1 va vite déchanter. Elle réalise peu à peu qu'être en PE1, cela ne signifie pas que l'on sera professeur des écoles un jour. Etre en PE1, c'est préparer le concours, avec autour de soi des formateurs qui parfois, raisonnent en ces termes : "Quand vous aurez votre classe...", ce qui conviendrait mieux aux grands PE2. La petite PE1 sait qu'il y a à peine deux-cent postes dans l'académie et pas de liste complémentaire. Alors qu'on lui dise, à elle et à son groupe, que pour eux, c'est comme si c'était fait, la petite PE1, ça l'agace un petit peu.

La petite PE1 sait parfaitement, elle, qu'elle n'a pas encore le concours. Alors, s'affilier à un syndicat enseignant, choisir une banque "plus typée Education Nationale", elle se dit que, tout de même, c'est peut être encore un peu tôt.

Ce qu'elle aime, la petite PE1, c'est sortir de l'IUFM. C'est aller en stage. C'est faire partie de l'univers d'une classe, sentir l'odeur des cahiers et voir la date notée au tableau. C'est parler avec son M.A.T (maître d'accueil temporaire) des élèves, des difficultés d'apprentissages, des relations avec les parents... Par contre, ce qu'elle aime moins, la petite PE1, c'est voir le M.A.T faire la moue et l'entendre dire que quand même, la formation en IUFM n'est pas vraiment à la hauteur... Dans ces moments-là... Comment dire... La petite PE1 a un peu peur... Mais quand même, la petite PE1, ce qu'elle préfère, c'est les stages !

Ceci dit, les stages, il faut bien en revenir. Et les retours de la petite PE1 à l'IUFM sont difficiles, surtout après que les enfants aient laissé échapper quelques "maîtresse" pendant que la petite PE1 écrivait la leçon au tableau. La petite PE1 avait presque oublié qu'elle n'avait pas le concours...

Des fois, la petite PE1, elle se dit que la PE1, c'est vraiment le système de la carotte : on vous dit que vous êtes professeurs des écoles, on éclipse parfois un peu le concours, que l'on passe comme au saut à la perche : soit ça passe, soit ça ne passe pas. Ou alors, la petite PE1 le sait, on prend trop d'élan en se disant que c'est dans la poche, et on s'écrase lamentablement dans l'herbe, avant de perdre connaissance...