Ce qui arrive quand une remplaçante se fait remplacer...

18.03.2007

Mon cher Victor,

Après deux jours d'arrêt de travail... Quoi ? Oui. J'ai été malade. Une gastro. C'est rien, ça, une gastro ! Tu pouvais y aller quand même ! J'ai bien essayé mais j'avais de la fièvre, des frissons, la tête qui tourne... Et puis surtout, des vomissements abominables ! Tu ne voulais quand même pas que je rende sur les enfants ? Bon, bon. Epargne-moi les détails, hein... Tu n'as repris le travail qu'hier, alors ? Oui. Et là, le coup de massue.

Je constate que j'ai été remplacée pendant ces deux jours, ce qui, dans un premier temps, m'apparaît comme très favorable pour les enfants, moi qui culpabilisais (et culpabilise toujours) de les avoir abandonnés pendant 48h pour aller me soigner et à coups de Doliprane et de pilules pansements d'estomac. Je demande donc aux 7 élèves de ce samedi matin (oui, c'est peu) de me montrer les travaux effectués avec la remplaçante. La petite Charlotte, une CP, s'exclame alors :

- On a fait Picbille jusqu'à la page 103 !

Elle est, visiblement, très fière d'elle. Moi, je peine à établir des connexions : la page 103 ? Mais, mais... Mardi, nous en étions à la page 90... La remplaçante leur aurait-elle fait faire 13 pages en deux jours ? On m'apporte le fichier mathématiques. Horrifiée, je constate que 13 pages ont bel et bien été faites, alors que notre rythme de croisière est d'une page par jour. Gloups.

- Mais euh... Vous avez fait ça quand ? Juste le matin ?
- Non, toute la journée !
- Et elle a corrigé avec vous ?
- Ben, on allait la voir au bureau et elle corrigeait !
- Mais elle n'a rien repris en collectif ?
- Non.
- Et elle vous a expliqué les exercices ?
- On a juste lu la consigne.

Moment de solitude. Et ce n'est pas fini ! J'apprends par la suite qu'elle a fait lire au CP l'intégralité de leur album "Jack et le haricot magique" !

- Vous savez comment ça se termine maintenant, alors ?
- Ben oui ! Eh ben, Jack, il prend la poule et il la ramène à sa mère, et puis il lui ramène aussi la harpe et puis, ils sont riches et heureux et voilà !

Et voilà, effectivement... Moi qui bâtis toutes mes séances de lecture sur l'exploitation des illustrations ("et après, à votre avis, que va-t-il se passer ? Que peut-on imaginer à partir des images ?"), me voilà dans de beaux draps. Aie aie aie ! Et la matinée se poursuit sur cette lancée, puisque, en fouillant un peu dans mes réserves d'activités, je m'aperçois que la remplaçante s'est SERVIE : elle a fait faire aux GS toutes les activités de graphisme que je prévoyais pour la semaine prochaine, et leur a fait faire tous les mots croisés que je réservais pour les séances de lecture à venir. A ta place, j'aurais fait remonter tout ça à la circo', c'est inadmissible ! Tiens, c'est drôle, c'est ce que m'a dit une IMF à qui j'ai fait part de mes mésaventures. Mais je ne suis pas de ton avis, Victor. D'une part, je déteste la dénonciation. Et puis en petite PE2 inexpérimentée, je me vois mal donner des leçons. Je n'aurais sans doute pas fait mieux que cette remplaçante... Restons humbles, s'il te plaît...