Trop concernée

Mon cher Victor,

Mardi soir, à 18 h 30, j'écoute Charivari, sur France Inter, sur le thème de l'école : l'Instruction, ses finalités, ses mythes et ses réalités. J'adore ! Au programme : les ZEP, l'Egalité des Chances, la mixité scolaire, l'Ecole Républicaine... J'écoute le sourire aux lèvres, je bois du petit lait. J'aime l'Ecole. J'aime l'Education. J'aime la mission de l'enseignant. Je me sens fière d'être "presque maîtresse" ! Certains diront que j'ai une vision particulièrement idéaliste du métier mais l'idéal ne fait-il pas avancer ? J'y tiens, moi, à mon idéal ! J'ai envie de contribuer à l'Egalité des Chances, d'aider les élèves en difficulté, de faire partager mon amour des livres, de l'écriture ! De faire briller les mirettes de mes élèves, de solliciter leur curiosité, leurs initiatives, leurs projets !

J'ai envie d'aider ces élèves à devenir libre. A former leur jugement. A penser par eux-mêmes. A se construire un solide bagage culturel. J'ai envie de leur inculquer des valeurs fondamentales, des valeurs de tolérance, de solidarité ! Je veux contribuer à l'épanouissement de ces graines d'adultes, je les veux enthousiastes, passionnés, motivés ! Alors, bien sûr, je n'ai que vingt-deux ans, je n'ai pas encore le concours mais je bouillonne, je rayonne, je ne demande qu'à m'épanouir dans cette extraordinaire profession !

Alors s'il-vous-plaît, mesdames et messieurs les IEN, mesdames et messieurs les Conseillers pédagogiques, mesdames et messieurs les IMF : même si je deviens toute rouge en vous regardant, même si je bafouille à mon entretien pré-professionnel, même si je confonds pédagogie de projet, projet pédagogique et conseil pédagogique, même si je ne pulvérise pas le record du monde du 1500 m, même si je chante comme une casserole lors de l'épreuve de musique... Ne me refusez pas le concours ! J'ai la passion, la foi, la motivation ! Et puis sachez une chose, vous, les membres du jury : désormais, je suis TROP CONCERNEE...